您当前的位置:太原脑瘫医院 > 学习困难 >

医院导航

健康热线

门诊时间

08:00 - 17:30

医院地址

太原市迎泽区桥东街5号

儿童学习能力障碍的诊断方法有哪些

文章来源 : 太原脑瘫医院
    儿童学习能力障碍对于各位家长来说可能并不陌生,但是有时候家长很难分辨出自己的孩子是否患上了这种疾病。这时候,就需要家长多花点时间来了解一下这个疾病,包括它的诊断方法。只有清楚的知道了儿童学习能力障碍的患儿有些什么样的表现,才能准确的判断自己的孩子是否患上了儿童学习能力障碍这种疾病。

    排除精神发育迟滞、儿童孤独症、儿童精神分裂症及其他疾病所引起的发育障碍。此外,还需与儿童多动症想区别:

    (1)其特征为与年龄不相称的活动过多,在婴儿期就可表现不安宁、过分哭闹、活动增多;长大入学后,上课时小动作不停,或不停地敲打桌面,或在桌面和课本上乱涂乱画等。下课后如脱缰的野马,不顾危险地攀高或与别人打逗等。

    (2)不能集中注意力,常易受外界的细微干扰而分心,年龄越小,集中注意力的时间愈短。因多动和注意障碍,常伴有学习困难,成绩低下,但智能正常或接近正常。

    (3)做事不假思索,不顾后果,全凭冲动行事。特别容易激惹、情绪不稳,对不愉快的刺激常作出过分的反应。做事常敷衍了事。玩游戏则急不可待,常破坏游戏规则。

    (4)因神经发育障碍常有精细协调动作笨拙,如:翻掌、对指运动、系鞋带、解纽扣不灵,有视—听转换困难、听觉综合困难、视—运动障碍、空间位置感觉障碍等神经系统体征,还可伴有言语发育迟滞、言语异常等。

太原天使儿童医院 版权所有

医院地址:太原市迎泽区桥东街5号

网站信息仅供参考,不能作为诊断及医疗的依据,就医请遵照医生诊断