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导致孩子学习困难的病因

文章来源 : 太原脑瘫医院
    学习困难的原因,到目前尚不清楚,仍处于探索阶段,普遍认为是多种因素综合作用的结果,既有内因,又有外因;既有个人生理心理方面的因素,也有家庭社会等环境因素;既有先天因素,也有后天因素;总之,造成孩子学习困难的原因是多方面的,是内外因素综合作用的结果。

    导致孩子学习困难的病因

    到目前为止,关于孩子学习困难的原因,有如下一些研究成果或认识:

    1.生理因素

    (1)儿童在胎儿期、出生时、出生后,由于某种病伤而造成轻度脑损伤或轻度脑功能障碍。

    (2)遗传因素。有些学习技能障碍具有遗传性,如儿童的父亲、爷爷或其他亲属可见到类似情况。

    (3)身心发展落后于同龄儿童的发展水平。比如乳牙脱得慢、走路说话迟、个子特别矮小等;感觉器官功能的缺陷或运动协调功能差。

    (4)身体疾病。孩子若体弱多病,经常缺课,会使得所学的功课连续性间断,学习的内容联系不起来,自然会导致学习困难;有的孩子上课小动作多,或存在注意缺陷,不能集中注意力,也会导致学习困难。

    2.环境因素

    (1)不良的家庭环境。由于父母长期在外工作或家庭成员关系紧张等原因,使儿童从小就未得到大人充分的爱抚,特别是缺乏母爱。

    (2)儿童在幼年时未得到良好教养,在儿童早年生长发育的关键期,没有提供丰富的环境刺激和教育。

    (3)不适当的学习内容和教育方法,使儿童产生厌学情绪。有些父母望子成龙心切,他们拔苗助长,不按儿童的身心特点进行教育,在对孩子教育的内容、方式、方法上违反教育规律。如学前儿童小学化、小学儿童初中化等。

    3.营养与代谢

    近来研究证实,儿童学习困难与营养代谢相关,某些微量元素不足或膳食不合理,营养不平衡可影响智力发育。过去认为,碘摄入不足影响儿童智力,锂元素影响儿童的性格特征,进而影响学习。

    有研究表明,学习困难儿童发中微量元素锌、铜的含量明显低于正常儿童,而铁也是影响学习成绩的重要因素。

    4.心理因素

    儿童学习困难与心理因素密切相关,过去已有认识,近来大量研究得以进一步证实,儿童学习困难存在普遍的心理问题。普遍观察得到的结果是,学习困难儿童的学习动机水平低,学习动力不足,学习兴趣差,情绪易波动,意志障碍,认知障碍,自我意识水平低等。

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